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A Razão aluno/professor é um indicador que expressa a média de quantos alunos são atendidos por professor em uma escola. Ele é dado pela proporção entre o número de alunos matriculados em uma escola e o seu corpo docente.
- Onde encontro essa informação na plataforma?
- Como a Razão aluno/professor é calculada?
- Como interpretar o gráfico de Razão aluno/professor?
- Por que esse indicador é importante?
Onde encontro essa informação na plataforma?
Você pode consultar esse indicador na seção de Contexto e Recursos da página de Análises das escolas. Para encontrá-la, clique na aba de Análises do Painel Escolar.
Depois, já na aba de Análises, vá até a seção Contexto e Recursos.
Como a razão aluno/professor é calculada?
Como mencionamos, a razão aluno/professor leva em consideração o número de alunos e o número de professores de uma escola, obtidos a partir dos dados do Censo Escolar. O número de alunos corresponde ao número de matrículas, enquanto o número de professores corresponde ao número de funções docentes e inclui todos os tipos de docentes, sob todos os tipos de contratação. O indicador é obtido, então, pela divisão desses dois dados.
Como interpretar o gráfico de Razão aluno/professor?
Na página de Análises das escolas, você pode visualizar quantas escolas do grupo selecionado estão em cada patamar do indicador de razão professor/aluno. Os 9 primeiros patamares do gráfico correspondem a um intervalo de 5 alunos por professor, cobrindo o intervalo de 0 a 45 na escala do indicador. O último patamar, por sua vez, agrupa todas as escolas em que a razão aluno-professor é maior do que 45. No exemplo abaixo é possível notar que em 131 escolas a razão aluno/professor está no patamar de 25-30, isto é, 131 escolas tem de 25 a 30 alunos matriculados por docente.
O gráfico também permite uma comparação com média da rede estadual e com a média do grupo. A média da rede é indicada pelo posicionamento da linha roxa na escala, enquanto a média do grupo é apresentada pela linha azul.
Por que esse indicador é importante?
A razão aluno/professor pode ser entendido como um indicador de qualidade educacional, pois oferece uma medida aproximada do apoio pedagógico disponível ao aluno.
Além disso, o indicador de razão aluno/professor permite o diagnóstico de qual grupo de escolas recebe maiores recursos educacionais, apoiando a elaboração de políticas mais focalizadas por sua regional ou secretaria, a fim de diminuir as desigualdades existentes em um determinado grupo de escolas ou de regionais.
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